STRUKTUR
DAN MUATAN KURIKULUM
1.
Struktur
Kurikulum
·
Pengertian struktur
kurikulum adalah : Pola dan susunan mata pelajaran yang harud ditempuh oleh
peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Ke dalam muatan kurikulum pada
setiap mata pelajaran pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi
yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum
dalam struktur kurikulum.
·
Struktur kurikulum
disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata
pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut:
STRUKTUR KURIKULUM
SD TARSISIUS VIRETA
TAHUN PELAJARAN 2009-2010
STANDAR
ISI KURIKULUM
NO
|
KOMPONEN
|
KELAS/ JML JAM
|
JUMLAH
|
KETERANGAN
|
|||||
KURIKULUM 2006
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
JAM
|
||
SEKOLAH DASAR
|
|||||||||
A
|
Mata Pelajaran
|
||||||||
1
|
Pendidikan Agama
|
3
|
3
|
3
|
9
|
||||
2
|
Pendidikan Kewarganegaraan
|
2
|
2
|
2
|
6
|
||||
3
|
Bahasa Indonesia
|
5
|
5
|
5
|
15
|
||||
4
|
Matematika
|
5
|
5
|
5
|
15
|
||||
5
|
IPA
|
4
|
4
|
4
|
12
|
||||
6
|
IPS
|
3
|
3
|
3
|
9
|
||||
7
|
Seni Budaya dan Ketrampilan
|
4
|
4
|
4
|
12
|
||||
8
|
Pendidikan Jasmani, Olah Raga
|
4
|
4
|
4
|
12
|
||||
dan Keshatan
|
|||||||||
*)
|
Muatan Lokal
|
||||||||
9
|
Bahasa Inggris
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
12
|
|
10
|
Bahasa Mandarin
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
6
|
|
11
|
Komputer
|
2
|
2
|
2
|
2
|
8
|
|||
Pembiasaan / BP
|
1
|
1
|
1
|
3
|
|||||
Jumlah
|
36
|
36
|
36
|
119
|
|||||
Struktur dan muatan KTSP pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang
tertuang dalam SI meliputi lima kelompok mata pelajaran sebagai berikut :
1) Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
2)
Kelompok
mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
3) Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
4)
Kelompok
mata pelajaran estetika
5) Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan
Kelompok mata pelajaran tersebut dilaksanakan melalui muatan dan/ atau
kegiatan pembelajaran sebagaimana diuraikan dalam PP 19/2005 Pasal 7.
Muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya
merupakan beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan. Di samping
itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi
kurikulum.
2.
Muatan
Kurikulum
Muatan kurikulum
meliputi : Mata pelajaran, muatan lokal, pengembangan diri, pengaturan beban
belajar, kriteria ketuntasan belajar, ketentuan mengenai kenaikan kelas dan
kelulusan, pendidikan kecakapan hidup, dan pendidikan berbasis keunggulan dan
global.
1.
Mata
Pelajaran
Ada 5 kelompok mata
pelajaran :
1. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
2.
Kelompok
mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
3. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
4.
Kelompok
mata pelajaran estetika
5. kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan
Mata pelajaran beserta alokasi waktu untuk masing-masing tingkat satuan
pendidikan berpedoman pada struktur kurikulum yang tercantum dalam SI
2.
Muatan
Lokal
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler
untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi
daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak sesuai menjadi bagian
dari mata pelajaran lain dan atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata
pelajaran tersendiri. Substansi muatan lokal ditentukan
oleh satuan pendidikan, tidak terbatas pada mata pelajaran keterampilan. Muatan
lokal merupakan mata pelajaran, sehingga satuan pendidikan harus mengembangkan
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk setiap jenis muatan lokal yang
diselenggarakan. Satuan pendidikan dapat menyelenggarakan satu mata pelajaran
muatan lokal setiap semester. Ini berarti bahwa dalam satuan tahun satuan
pendidikan dapat menyelenggarakan dua mata pelajaran muatan lokal.
3.
Kegiatan
Pengembangan Diri
Pengembangan diri
adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat,
setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri di SD Tarsisius berorientasi pada peningkatan
kecakapan hidup dan kemandirian peserta didik. Jenis dan bentuk kegiatannya
antara lain : Pramuka, Olah raga ( basket, sepak bola, bulu tangkis, renang)
dan Kesenian ( tari, vokal/paduan suara, marching band ).